12月30日上午，广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究重点课题“高职教育服务珠三角乡村振兴战略的路径研究”“新时期广东民办本科院校高质量发展的路径研究”开题报告会，在东莞职业技术学院举行。广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏研究员、东莞职业技术学院院长贺定修教授、广东科技学院院长梁瑞雄教授、东莞理工学院特聘教授陈成文、东莞理工学院高等教育研究所所长黄彬研究员担任课题开题评审专家。东莞职业技术学院发展规划办公室主任肖霞副教授、东莞城市学院发展规划办公室主任江义火教授和课题组其他成员参加会议。

会上，课题负责人肖霞、江义火分别就课题的研究背景、研究意义、已有基础、研究内容、研究方法、研究进度、组织分工、预期成果等向专家作报告。

专家们对这两个课题的理论与学术意义、政策与实践价值给予充分肯定，认为两个课题能够贴合“十四五”经济社会高质量发展、职业教育扩容提质强服务、民办本科院校内涵发展水平提升等重点、热点话题，探索高职教育服务乡村振兴战略、民办本科院校高质量发展的路径，具有创新性、针对性。

专家们认为，课题“高职教育服务珠三角乡村振兴战略的路径研究”可进一步明确研究对象，聚焦到东莞市，兼顾珠三角其他地域，使研究内涵和外延更加明确具体，着重探索创新高职教育服务乡村振兴战略实施的模式，寻找高职教育服务乡村振兴的制度路径和实践路径；确立高职教育对接和支撑乡村振兴战略实施的具体目标任务，做好专业服务延申，落实培训育人、校企合作平台构建等；强化需求导向与目标导向、问题导向与举措导向，深化高职教育服务乡村振兴战略实施的具体方式方法等对策研究。

专家们建议，课题“新时期广东民办本科院校高质量发展的路径研究”要始终切实把握核心问题或关键词，紧紧抓住“新时期”“广东”“民办本科院校”“高质量发展”“路径”等核心概念展开研究，既要遵循国家层面、全省层面应用型本科院校的办学规范要求、教育质量要求、培养水平要求，又要体现民办本科院校治理模式、资源投入、绩效考核等的特征，科学构建新时期民办本科院校高质量发展观与评价体系，研究其路径走向与实现机制，突出实证性与实践性，在研究探索与实践中提出可复制可推广的新时期广东民办本科院校高质量发展路径。

专家们经充分讨论，形成论证意见，提出明确建议，同意两个重点课题通过开题论证。

（一审：孙冬林；二审：袁健斌；三审：肖霞）